Detectar el retraso del desarrollo psicomotor e identificar precozmente la discapacidad intelectual es clave para cambiar el pronóstico de los pacientes pediátricos. Este artículo presenta cinco claves clínicas basadas en evidencia reciente, destacando el rol del profesional en la detección, diferenciación e intervención oportuna. Desde la vigilancia de hitos tempranos hasta la aplicación de evaluaciones clínicas estructuradas y terapias familiares, se entrega una guía concreta para profesionales del área pediátrica y de neurodesarrollo infantil.
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El Curso E Learning en Abordaje lingüístico-comunicativo en niños de 0 a 3 años centrado en la familia, tiene como objetivo que el alumno/a adquiera conocimientos, herramientas y habilidades respecto a las dificultades comunicativo-lingüísticas que pudiese presentar un niño o niña hasta los 36 meses, su detección precoz y la entrega de estrategias a las familias como co-terapeutas, garantizando acceso a las oportunidades para desarrollar o potenciar las habilidades del infante, desde un enfoque actualizado, positivo y respetuoso.